「感謝大學生用心！」中華大學生進駐農村半年餘，
工具車
，昨天在竹北新瓦屋透過影片、立體地景模型、3D圖等，
台中關鍵字行銷
，發表農村再生規畫成果，
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，居民踴躍出席相挺，
居家監控
，紛紛說：「我們的社區原來這麼美！」6年前，
小地磅
，北埔鄉南埔村以打造「黃金水鄉」拿下全國第一件農村再生案，
台中自然排序
，全縣目前有22個農村獲再生計畫，
員林美丙
，中華大學建築與都市計畫學系學生分四組，
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，進駐尖石梅花、峨眉七星、北埔大林、新埔文山等四個進軍農村再生的社區，
樹德
，協助規畫。「尖石梅花可建梅花大道」學生幫社區找亮點設計梅花大道，並以原民風設計祭祀空間，將當地最早的石板道路，規畫為太子步道，在高點設觀景台、瞭望台，及發展泰雅織布、旅遊接駁車、一日遊、兩日遊行程等。峨眉七星社區有十二寮步道、獅山古道和百年古剎，自然生態豐富。山區因人口外移，留下客家伙房，學生計畫整理後，做成有客家氛圍的休憩場；七星位處新竹縣邊陲，學生建議應增設免費市民公車，採定點、定期接送，方便居民和遊客。北埔大林社區諧音「達令Darling」，學生以「愛情村」概念帶入，村內有二寮神木、雙安橋、百年青剛櫟，為見證愛情加分，可設許願牆、愛情信箱；北埔產膨風茶，學生想用回收茶渣、廢紙攪碎打漿做「茶頭紙」，發展DIY體驗，環保有創意。新埔文山社區文山國小有百年楓香樹，一旁步道是早期產業道路，學生規畫發展為「綠色休閒帶」，搭配「楓香季」、美食嘉年華，設計半日遊、一日遊；區內多水稻，學生設計魚稻共生種植，並建立共同品牌行銷。學生投入社區文史調查，和社區產生感情，學生說，調查梅花舊地名發現，當地原名梅嘎蒗，是泰雅語臼齒被拔下的意思，因早期種糯米，「好吃到黏掉臼齒都不知」，走出教室駐村，覺得收穫滿滿。青年駐村 農村再生添新血【記者羅緗綸】中華大學建築與都市計畫學系邀學生經由長期駐村，投入農村文史、地理環境調查，為農村找新亮點，將課堂理論放置農村實作，對農村來說，等於注入新血，有於益永續發展。台灣農業因人口老化、耕地面積小，早期號召8萬大軍、10萬大軍青農返鄉，單純思維以青農接替老農，但缺乏配套，青農單打獨鬥如陷泥淖，幾年下來已潰不成軍。農委會推出農村再生計畫，鼓勵農村透過生態環境維護、改善生活環境、找出地景亮點、活化農村經濟等多面向措施，設法農村活化，吸引年輕人回流，核定通過農村再生，也能逐年獲得補助。6年前，新竹縣搶得通過全國第一件農村再生案，近年間，也搶得第一件農村再生獲列環境教育場所案，表現亮眼，6年來已有22個社區獲核農村再生，今年補助達9800萬元，估計年底還會有3到4個社區獲再生。不過，爭取農村再生數字或取得補助不是重點，永續農村才是終極目標，目前青農返鄉仍待努力，大都由社區核心成員和學者專家力撐，在10年、20年後，仍會出現老化隱憂；屆時，曾經駐村而產生在地感情連結的青年，將會是支撐農村的骨幹。，