台北市文化大學發生火災，
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，兩名女學生受困廁所險送命，
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，被救出住院插管治療。 記者李奕昕／翻攝 分享 facebook 驚聞文化大學校園火警，
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，造成學生受困、受傷；正值開學之際發生不幸事件，
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，令人唏噓。教育部為建構安全、和諧的求學環境，
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，特訂每學期開學第一周為「友善校園周」；而文化大學火警，
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，正燒出友善校園中的不友善之處。 各級學校每學期都會實施一次「防災演練」，
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，結合地震、火災、風災、土石流、不明人士入侵、甚至核子災害等，
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，綜合演變成「複合型防災演練」；同時也結合政府、警、消等單位，
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，到校實施校園建築安全評核及宣導、演練等工作。但從這次火警事件，凸顯學校安全設施強度不足、防災設備疏漏，及學生缺乏應變作為等現象，顯見從小到大所參與的防災演練，遇到真實情況時，仍效果有限。以筆者觀察，學校在執行防災演練時，多數學生動作不確實、演練不認真、態度不在乎，在心態上一開始就不正確。因為大家都知道，演練是在玩假的，不會有危險，或認為不會這麼倒楣，因此學習效果自然可想而知，若真的遇到災難，傷亡無法避免。開學後，學校一個月內要規畫實施「防災演練」，執行單位應思考如何貼近實況，讓學生感同身受。演練是為了在發生真實狀況時能夠及時應變、及時作為而減少傷亡，平時就應針對學校安全設施實施檢整、測試，模擬災害發生可能遭遇的情形，做最壞打算、才有最充分的防備。更重要的是，建立師生正確的防災觀念及演練態度，切勿輕忽漠視，彌補校園中不友善的漏洞，才能讓校園更安全、更友善。，