12年國教上路第一年，
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，超額比序亂象頻傳，
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，讓家長和學生很不開心，
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，甚至傳出有15歲國中生一夕白頭；進入第二年，
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，超額比序之爭不只比量尺，
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，市長和教長誰的任期做得久也被拿來比。當12年國教淪為政治賭局，家長和學生注定要繼續受苦。
國教政策到底誰說了算？今年6月柯文哲曾對首年12年國教招生爭議表明「教育政策應全國一致」，不能放任地方政府自擬招生條件；半年後，他當了台北市長馬上改口，教育部不能老大心態強求全國一致，藐視北北基考生權益。
在菁英家長團體眼中，採計量尺才能保障基北區考生權益，題題計較才能彰顯「怎麼收穫怎麼栽」，量尺分數對後段學生不公平他們並不在意；12年國教「成就每一個孩子」的願景、多元適性發展的目標，一旦碰上菁英主義思維，就像雞蛋碰石頭。
始作俑者其實是教育部，12年國教充斥太多不親民的名詞術語，三等級、四標示、十量尺，一種考試有三種成績，堪稱舉世無雙的台灣奇蹟；超額比序會考成績又轉換成「總積分」、「總積點」，搞得大家霧煞煞。
柯文哲嗆教長也有幾分道理，因為教育部沒本事說服家長，只好政治解決；但處理教育議題也不比外科動手術，一刀切除，反會殺傷12年國教精神。
基北區超額比序要先比量尺，台北市說可解決問題，教育部說會製造問題，雙方各執一辭；教育部若提供量尺給基北區是違法，若不提供量尺，基北區自行跑量尺技術上行得通，但恐將走上一國兩制的命運。
真理愈辯愈明，與其雙方發新聞稿互噴口水，不如來場公開辯論，讓社會大眾檢驗。12年國教爭議不斷，已讓兩個部長、一個次長下台，他們拍拍屁股走人，燙手山芋依舊在；面對基北區量尺之爭，盡快找出解決方案，比空談政治責任更要緊。，