教育部上學年要求國小每學期須有4堂書法課，
專利歸屬
，但許多學校迄今都陽奉陰違，
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，認為書法課可能會排擠到其他科目的進度。但部分家長有不同想法，
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，戴姓家長就說，
霧眉無修護期
，現在的孩子寫字常像鬼畫符，
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，情緒又浮躁，
新秘課程
，應該恢復書法課。
教育處表示，
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，目前各校的書法課，
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，大多安排在綜合領域中，但有許多學校反映每學期僅4堂沒有意義，因為書法不是短短課程就能練好，還不如讓學生自己在校外學習，省下這些時間上別的課。
不過如果學校都未排課，可能會影響到日後申請部分經費，教育處建議各校最好還是安排時間，以免影響往後的補助款。
不少家長們認為學校應該恢復書法課，而且每周至少應該有1堂。家長沈世芳說，寫書法能夠涵養性情，比起打電動、玩平板要好太多，他直到孩子上了5年級，才發現孩子從沒買過書法用具，詢問後竟然發現學校根本沒書法課，令人驚訝。
戴姓家長則說，書法寫得好的人，至少字不會寫得太難看，目前有很多孩子都會寫錯別字，字也寫得醜，應該恢復書法課程才對，且要趁小學開始，否則長大定型就來不及了。
少部分家長則認為書法課可有可無。家長吳溫德說，現在孩子們接觸的是電腦、智慧型手機和平板，打的是電子郵件和Line，有多少人還在寫字？他認為基礎該學，但不宜花費太多時間在書法上，影響「正課」。，