永春國小校長林峻堅設計「棒棒糖校長的故事屋」，
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，每周和學生說故事。 圖／永春國小提供 分享 facebook 改造圖書館，
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，就會讓學生更愛閱讀嗎？台中市立圖書館長張曉玲指出，
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，早期的圖書館的書櫃、空間陳設，
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，一設定好就不能再移動，
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，無法隨著建築、空間觀與時俱進，
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，現在圖書館設計概念像「新的有機體」，書架、桌椅隨時能調整，讓讀者有更久的賞味期。永春國小校長林峻堅說，顏色、空間經設計，能拉近建築與學生距離，但圖書館最重要是「人的溫度」，他希望永春的「巧思奇境」圖書館，也能同時是美術館，舉辦攝影展、繪本展，把閱讀和美學連結。 林峻堅這學期推出「棒棒糖校長的故事屋」，每周一天和小朋友說故事，每次2個班學生聚在一起，他認為，閱讀不是只有「看」書，「聲音閱讀」對孩子也是一種想像力的刺激，小朋友聽聲音、看表情都有助於培養觀察力、同理心和肢體表達。永春國小現在每名學生、每月多讀2本書，台中市立圖書館的總館「四張犁圖書館」改造後，每天入館人次從改造前200多人，現在每天超過1000名讀者。永春國小以「七巧板」意象改造圖書館，溫暖燈光、色彩配置，吸引學生愛上閱讀。 圖／永春國小提供 分享 facebook 張曉玲認為，建築會因為時代，需要改變，現的圖書館設計重視紓壓、光線通透，書櫃、桌椅隨時能調整，讓閱讀沒有壓力，才能讓人愛書、想看書。空間調整也能增加與讀者互動，讓讀書感覺越來越好。，